國慶快樂|國慶假期這樣做！和孩子一起成長
來源：未知 瀏覽： 發(fā)布日期：2021-09-30
?國慶節(jié)
祝福偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
祝齙牙兔家長孩子們國慶假期快樂！
華夏神州披錦繡，百姓安居笑開顏，燈籠高懸迎國慶，紅旗飄飄喜氣濃；載歌載舞人歡喜，祖國華誕萬民賀。舉國同慶，愛我中華，祝福偉大的祖國72歲生日快樂，永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
開學(xué)不到一個月，孩子們馬上又將暫別校園，回到家中度過長達(dá)7天的黃金周假期。在不到一個月里，孩子們剛剛從漫長的暑假里把浮躁的心收回來，投入到繁忙的學(xué)習(xí)中去，七天長假的到來再次給了孩子們一個喘息的機會，讓孩子們暫時忘記校園，回歸到愉快的生活中去。
國慶時間不長，但除去作業(yè)時間，孩子仍會有很多閑暇時間。這些時間里，孩子其實能做很多事情，看書，玩耍，旅行，運動，這些都不錯。今天，給各位家長介紹一些課外實踐活動。相信不管哪一個，孩子都能從中收獲不一樣的樂趣。平時家長工作忙，孩子學(xué)習(xí)緊，家長和孩子溝通的機會較少，孩子的情商往往受家長的影響，情商培養(yǎng)是家長和孩子共同的需要。所以，不妨利用這個小長假，一家人出去走走，抓住長假時機培養(yǎng)孩子情商。
家長平時與孩子一起閱讀圖書時，可以指著角色的各種表情，多問幾句：“猜一猜兔寶寶為什么笑/哭?”“你什么時候會笑/哭呢?”“你笑/哭起來是什么表情?”等等。這樣做的目的是讓孩子了解自己的情緒，鼓勵孩子用較連貫的語言描述心情體驗，從而發(fā)展孩子的語言能力。
心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊。”以后的跟蹤調(diào)查的結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時效應(yīng)，或延時滿足。
許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功.那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘;對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，很快就會成功的。
幼兒常常以哭鬧來發(fā)泄自己的情緒，家長往往在這個時候都感到“煩得不得了”。
當(dāng)孩子哭鬧時，家長要保持平靜的情緒，不要表示不耐煩，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，對他說：“爸爸/媽媽很愛你，我想知道你的需要，可以告訴我你的想法嗎?”或“你生氣是不是因為……”當(dāng)孩子稍微能用語言表達(dá)時，要及時地給予贊揚，孩子會在贊揚之中慢慢地尋找到正確的表達(dá)方式。
在與孩子溝通時，聆聽和啟發(fā)式問話模式尤為重要。聆聽不是聽自己的內(nèi)心，而是要聆聽對方的內(nèi)心想法，可用“你說呢”、“你覺得有什么辦法可以做好”等話語引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己解決問題，從中讓家長和孩子互相幫助、共同解決溝通問題。
首先，最好根據(jù)孩子的愛好選擇一些有意義的地方去玩：去動物園、植物園，可以讓孩子和動物、植物交朋友，讓他們從小就熱愛大自然；
還可以選擇各地的特色公園、主題公園等，漫步在公園里給孩子講講有關(guān)公園的故事，能培養(yǎng)孩子豐富的想象力。
假如是出遠(yuǎn)門到外地游玩，這種方法同樣會有意義，只是需要家長有意識地對孩子進行講解和與他們交流，需要出發(fā)前找一些資料做準(zhǔn)備。對于孩子而言，出游充滿好奇，生活中其實處處都是學(xué)習(xí)的契機。
孩子在家的時候，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但在幼兒園，有些表情和動作就難以被老師或其他小朋友理解。因此，家長要鼓勵孩子主動跟老師說出自己的需要，并學(xué)會關(guān)心他人，與朋友分享玩具與食物。平時有空家長要有意為孩子創(chuàng)造交往的機會，讓孩子在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人溝通，鍛煉語言表達(dá)能力。
社會是一個群體，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮斗是不可能實現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會同不同人打交道，并能取長補短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學(xué)會尊重他人，并善于團結(jié)和自己意見不同的人。
情商中最重要的一部分就是讓孩子敏感于自己和他人的感受，而生活中的點滴，正是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機。
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